Enrique Pérez Editor especializado en tecnología de consumo y sociedad de la información. Estudié física, pero desde hace más de diez años me dedico a escribir sobre tecnología, imagen y sonido, economía digital, legislación y protección de datos. Interesado en aquellos proyectos que buscan mejorar la sociedad y democratizar el acceso a la tecnología.LinkedIn Una década después,el caso Google contra Oracle se acerca a su etapa final. La Corte Suprema de los Estados Unidos finalmente ha aceptado escuchar un asunto que impacta a la propia concepción del software y si pueden existir derechos de autor sobre líneas de código derivadas....

Precio, autonomía y puntos de carga, tres argumentos en contra de la movilidad eléctrica que ya se pueden superar porWebedia Brand Services|08/10/2020 Un conductor acude a un concesionario en busca de un coche nuevo. Allí le plantean la posibilidad de adquirir un modelo eléctrico que se adapta como un guante a sus hábitos de movilidad. De entrada, lo más probable es que el conductor se plantee, al menos, uno de estostres argumentos en contra: precio, autonomía y puntos de recarga....

Repetir curso será ahora más difícil: por qué Educación cambia del número de suspensos a la “decisión colegiada” Esther Miguel Trula La semana pasada Educación lanzó un Real Decreto con medidas que van a alterar enormemente la vida de miles de estudiantes de nuestro país para el próximo curso académico. Se trata de un cambio temporal, debido a la insólita situación pandémica, que muchos expertos de la comunidad educativa llevaban décadas reclamando y que desearían que fuese permanente....

Un DAFO sin amenazas: estos son los puntos fuertes y débiles de España para la ansiada transformación digital según el Gobierno Enrique Pérez Editor especializado en tecnología de consumo y sociedad de la información. Estudié física, pero desde hace más de diez años me dedico a escribir sobre tecnología, imagen y sonido, economía digital, legislación y protección de datos. Interesado en aquellos proyectos que buscan mejorar la sociedad y democratizar el acceso a la tecnología....

Un mes con las escuelas abiertas y todo parece indicar que (por ahora) la vuelta al cole en la pandemia ha sido un éxito Javier Jiménez “Si las escuelas hubieran actuado como amplificadoras de los contagios, ya debería observarse un efecto en la incidencia global”. Con esas palabras, elComputational Biology and Complex Systems groupde la Universidad Politécnica de Cataluña concluía quelas tres primeras semanas con las clases abiertas no han tenido un impacto significativo en la evolución de la pandemiaen España....